{"id":2053,"date":"2022-07-25T22:56:18","date_gmt":"2022-07-25T22:56:18","guid":{"rendered":"https:\/\/pcyti.izt.uam.mx\/?p=2053"},"modified":"2022-07-25T22:56:19","modified_gmt":"2022-07-25T22:56:19","slug":"aplicacion-de-un-estudio-cuantitativo-en-la-uam-i-para-la-deteccion-de-necesidades-de-informacion-en-la-construccion-de-una-memoria-organizacional-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pcyti.izt.uam.mx\/?p=2053","title":{"rendered":"Aplicaci\u00f3n de un Estudio Cuantitativo en la UAM-I para la Detecci\u00f3n de Necesidades de Informaci\u00f3n en la Construcci\u00f3n de una Memoria Organizacional Educativa"},"content":{"rendered":"\n

Alumno<\/strong>:\u00a0Cristal Karina Galindo Dur\u00e1n
Profesor<\/strong>:\u00a0Dra.\u00a0Reyna Carolina Medina Ramirez<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resumen<\/strong>: Una Memoria Organizacional Educativa (MOE) se puede definir como la representaci\u00f3n persistente, expl\u00edcita e intangible de conocimiento e informaci\u00f3n de una instituci\u00f3n educativa para facilitar el acceso y reutilizaci\u00f3n por los miembros de dicha instituci\u00f3n. Para la construcci\u00f3n de una MOE es necesario primeramente detectar las necesidades que posee la instituci\u00f3n educativa, para ello se pueden utilizar diversos estudios, como lo son: cuantitativos y cualitativos. En nuestra investigaci\u00f3n se ha aplicado un estudio de tipo cuantitativo tomando como caso de estudio a la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, de forma concreta a los docentes de las carreras de la Licenciatura en Computaci\u00f3n, Ingenier\u00eda en Electr\u00f3nica y del Posgrado en Ciencias y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n; as\u00ed como a docentes del \u00c1rea de Redes y Telecomunicaciones, lo anterior a fin de detectar sus necesidades de informaci\u00f3n en la construcci\u00f3n de la MOE.<\/p>\n\n\n\n

Objetivo general<\/strong><\/p>\n\n\n\n